Klasse 6 auf Sonnenschutz-Mission: Ein Experiment mit Aha-Effekt!

Im Mittelpunkt eines lehrreichen Experiments im Biologieunterricht standen UV-Licht, Sonnencreme, Hautcreme und Wasser. Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen (6a, 6b, 6c) führten unter der Leitung von Frau Derwish und Frau Erdogan ein Experiment durch, um die Bedeutung von Sonnenschutz zu verstehen.
Im Rahmen einer problemorientierten Untersuchung wurde die Wirksamkeit verschiedener Sonnenschutzmaßnahmen anhand eines Experiments mit UV-Licht in Partnerarbeit untersucht. Ziel war es, die Schüler für die Wichtigkeit von Sonnenschutz zu sensibilisieren und ihnen auf spielerische Weise zu zeigen, wie wichtig Sonnencreme ist, um Sonnenbrand und langfristigen Hautschäden vorzubeugen.

Mit Hilfe von UV-Licht und UV-Stickern untersuchten die Schüler, wie verschiedene Substanzen wie Sonnencreme, Hautcreme und Wasser die Wirkung von UV-Strahlen beeinflussen. Dabei entdeckten sie, dass Sonnencreme der effektivste Schutz ist, um die Haut vor den schädlichen Strahlen zu bewahren.

Die Schüler wurden zu kleinen Experten in Sachen Sonnenschutz und erkannten die Bedeutung von Prävention im Hinblick auf Hautkrebs. Das Experiment war nicht nur lehrreich, sondern hat auch riesigen Spaß gemacht! Es zeigte, wie man durch eigene Forschung und Experimente spannende Erkenntnisse gewinnen kann.